Chia Sẻ Kinh Nghiệm Giảng Dạy An Toàn Giao Thông

     
(ĐCSVN) – Với phương châm là bí thư Đoàn trường Đặng è cổ Côn, phường Thuận Hòa, TP Huế, tỉnh vượt Thiên Huế, người trực tiếp tổ chức các chuyển động thanh niên với các trào lưu thi đua của học viên trong và không tính nhà trường, tôi vẫn vận dụng tài liệu giảng dạy về ATGT được tâp huấn vào việc giáo dục các kỹ năng đến học sinh.

Bạn đang xem: Chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy an toàn giao thông


*
*
*
*

Các cuộc thi về ATGT được tổ chức thường xuyên để nâng cấp nhận thức đến học sinh

Ảnh: cầm An

Hiện nay, tai nạn giao thông là vấn đề mang ý nghĩa toàn cầu, là thách thức lớn đối với Việt Nam tương tự như tất cả các nước trên cố giới. Học sinh các cấp học là nhóm dễ dẫn đến tổn yêu mến trong quy trình tham gia giao thông. Chính do vậy, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về trơ thổ địa tự bình an giao thông cho học viên là trong số những nhiệm vụ hàng đầu nhằm hiện nay hóa nhà trương sản xuất "Văn hóa giao thông".

Đặc biệt, tai nạn giao thông vận tải xảy ra so với trẻ em làm việc lứa tuổi học sinh đang được review là đặc trưng nghiêm trọng, là mối lo thông thường của toàn xã hội. Theo thống kê, trung bình từng năm bao gồm tới 2.000 trẻ em chầu ông vải vì tai nạn giao thông trên cả nước. Triệu chứng trẻ em vi phạm quy tắc giao thông vận tải khi tinh chỉnh và điều khiển xe thiết bị điện diễn ra phổ biến, tiềm ẩn nguy cơ TNGT.

Có nhiều nguyên nhân dẫn cho tới sự gia tăng về TNGT tại tầm tuổi học sinh, một trong các đó phải kể đến nhận thức của những em không được nâng cao. Sự việc đặt ra chính là làm nạm nào để tăng cường ý thức tham gia giao thông vận tải cho trẻ, bức tốc nhận thức ATGT cho các bậc phụ huynh. Để tiến hành được điều đó, cần phải có sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa những bên liên quan: mái ấm gia đình – nhà trường – làng mạc hội. Vào đó, chủ cồn hướng học sinh vào viêc phát triển các kỹ năng dìm diện và đối phó một cách an toàn với các tình huống nguy hiểm là nhiệm vụ đăt ra hàng đầu trong công tác giáo dục an toàn giao thông vận tải cho học sinh vào nhà trường. Nhân diện và đối phó được với các tình huống nguy hiểm giúp các em hạn chế được TNGT và các rủi ro khác khi gia nhập giao thông.

Với vai trò là túng thư Đoàn trường, tôi vẫn trực tiếp tổ chức triển khai các hoạt động thanh niên cùng các trào lưu thi đua của học viên trong và kế bên nhà trường đang vận dụng tài liêu giảng dạy về ATGT được tâp huấn vào vấn đề giáo dục các kỹ năng cho học sinh.

Qua đó, tôi đã tiến hành 3 giải pháp gồm: Tổ chức các hội thi tìm hiểu về Luât ATGT, các buổi tuyên truyền dưới cờ; Tổ chức các hội diễn tiểu phẩm, Hội thi rung chuông vàng về ATGT; tổ chức triển khai giảng dạy các ngôn từ về kỹ năng nhân diện và đối phó với các tình huống nguy hiểm khi tham gia giao thông vận tải theo câu chữ của tài liêu tập huấn về giáo dục ATGT trong trường học.

Để có được các kỹ năng cần thiết, theo tôi đầu tiên cần trang bị đến học sinh những kiến thức cần thiết về nguyên lý ATGT. Để những kiến thức tiếp cận với học sinh một cách hiệu quả nhất chỉ thông qua hội thi trắc nghiêm.

Xem thêm: Những Ví Dụ Về Từ Nhiều Nghĩa Là Gì? Ví Dụ Từ Nhiều Nghĩa Từ Nhiều Nghĩa Là Gì

Nhận thấy được điều đó tức thì từ đầu năm học, tôi đã chủ rượu cồn xây dựng kế hoạch, tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu để xây dựng cỗ câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết về Luật giao thông đường bộ và tổ chức hội thi đến học sinh toàn trường. Đồng thời, tiến hành trao thưởng mang lại những tập thể và cá nhân xuất sắc trong hội thi.

Bên cạnh công tác tổ chức hội thi trắc nghiêm, công tác giáo dục tuyên truyền luât ATGT trước cờ cũng được chú trọng quan liêu tâm, tôi đã tư vấn nhà trường mời các đồng chí Cảnh sát giao thông vận tải về nói siêng tuyên truyền với các em trong các buổi sinh hoạt dưới cờ.

Bên cạnh công tác giáo dục pháp luât, để cải thiện hiệu quả vào viêc giáo dục các kỹ năng mang đến học sinh, tôi đã phát cồn các hội thi Rung chuông vàng về an toàn giao thông vận tải tại cơ sở, thi cấp thành phố. Qua đó, các kiến thức về an toàn giao thông vận tải cũng như các tình huống nguy hiểm giả định, các kỹ năng đối phó cần thiết khi găp những tình huống nguy hiểm cũng được truyền tải đến học sinh dễ dàng rộng và mang lại hiêu quả cao hơn.

Để nâng cao hiêu quả của công tác giáo dục rèn luyên kỹ năng, tôi đã tổ chức hội diễn dưới dạng sân khấu hóa các tiểu phẩm về ATGT. Qua đó, các kiến thức pháp luât cũng như các tình huống nguy hiểm lúc tham gia giao thông được học sinh nghiên cứu, tìm hiểu và sở hữu lại hiêu quả cao lúc chính các em trải nghiêm và vào vai vào các tình huống đó. Hiêu quả có lại của các hội thi mang tính giáo dục và rèn luyên kỹ năng một cách hiệu quả hơn, sở hữu lại hứng thú hơn đến các em.

Song tuy vậy với viêc tổ chức các hoạt hễ trên, tôi đã nghiên cứu các bài dạy của tài liệu đã tâp huấn để giáo dục cho học sinh trước cờ. Cùng với viêc tham khảo thêm các video clip có tương quan từ youtube, anh đã truyền tải đến học sinh các kiến thức và các tình huống nguy hiểm thực tế khi tham gia giao thông, đồng thời sau mỗi đoạn phịm về tai nạn, học sinh đều được phát biểu về các tình huống nguy hiểm đó và cách phòng tránh các tình huống nguy hiểm lúc tham gia giao thông vận tải thực tế.

Qua các buổi sinh hoạt dưới cờ và các đoạn phim thực tế, các tình huống giả định theo tài liêu giảng dạy, hầu hết các em đều nắm được cách nhân diện các tình huống nguy hiểm và thảo luận được cách phòng tránh và đối phó với các tình huống nguy hiểm đó môt cách chủ động, an toàn. Qua các buổi sinh hoạt này, hiệu quả sở hữu lại rất khả quan, các em hứng thú khi gia nhập các hoạt động. Các câu hỏi thảo luận nêu lên được các em tiếp dấn một cách chủ đông, thảo luận sôi nổi và đều có các phần quà nhỏ cho mỗi câu hỏi phải các em gia nhập môt cách tích cực và sáng tạo, giải quyết được các vấn đề đăt ra.

Xem thêm: Miêu Tả Căn Phòng Của Bạn Bằng Tiếng Anh Miêu Tả Căn Phòng (8 Mẫu)

Ngoài các bài học theo tài liệu, tôi đã thiết kế riêng biệt các khẩu hiệu ngắn gọn, dễ nhớ để học sinh tiếp cận nhanh hơn vào viêc rèn luyên các kỹ năng, đồng thời tải các đoạn phim tai nạn giao thông vận tải thực tế theo những vấn đề tuyên truyền để học sinh quan tiền sát, đúc rút thêm tởm nghiêm đến bản thân vào quá trình thâm nhập giao thông.../.